Leuphana Universität Lüneburg präsentiert Evaluations-Ergebnisse

Frankfurt/Main. 28.01.2010. Das Institut für integrative Studien (infis) der Leuphana Universität Lüneburg, unter der Leitung von Prof. Dr. Ute Stoltenberg, hat in einem Zwischenbericht die Pilotphase des Projekts Leuchtpol evaluiert.  Dieser umfasst den Zeitraum von Januar bis Ende Juni 2009 und gibt einen ersten Blick auf die Fortbildungen bis Ende Oktober 2009. Insgesamt wurden knapp 400 Fragebögen aus sechs Regionalbüros und unterschiedlichen Fortbildungsveranstaltungen wie Einführungen, Vertiefungen oder Abschlüsse ausgewertet.

Prof. Dr. Stoltenberg: „Unsere ersten Untersuchungsergebnisse zeigen, dass viele  TeilnehmerInnen die Zukunftsbedeutsamkeit des Themas Energie sowie damit verbundene zentrale Problemfelder erfasst haben. Dies ist bei einem derart komplexen Themenbereich für Leuchtpol als ein erster Erfolg zu werten.“

Folgende Aspekte sind dabei in der Studie für Leuchtpol besonders hervorzuheben: Schon die Art der Organisation des Projekts mit Zentrale und bundesweiten Regionalbüros ist angesichts des Föderalismus im Bildungsbereich sehr sinnvoll und birgt positives Potential. Leuchtpol ist es gelungen, innerhalb von nur zehn Monaten eine bundesweite Angebotsstruktur aufzubauen.

Die Zufriedenheit der FortbildungsteilnehmerInnen ist sehr hoch. Damit wurde eine wichtige Basis für die Bereitschaft geschaffen, das Themenfeld „Energie und Umwelt“ in der eigenen Kindertagesstätte umzusetzen. Über 90 Prozent der TeilnehmerInnen sind sich einig, dass man die Inhalte aus dem Seminar in der eigenen Arbeit umsetzen kann und sind zugleich motiviert, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stärker in die pädagogische Arbeit einfließen zu lassen. Als besonders wertvoll für ihre pädagogische Praxis erachten die Teilnehmenden die vielen praktischen Anregungen und Ideen für die Bearbeitung des Themenfeldes „Energie und Umwelt“ mit den Kindern. Gut die Hälfte gibt an, entweder zu Bildung für nachhaltige Entwicklung oder zum Thema Energie bereits gearbeitet zu haben. Dennoch half die Fortbildung deutlich werden zu lassen, dass Energie ein Schlüsselthema für Bildung für nachhaltige Entwicklung ist und bei den meisten hat sich das Verständnis von „Was ist Energie?“ oder „Wie gehe ich mit Energie um?“ erweitert.

Unterstützt wird diese Arbeit durch die Leuchtpol-Materialkiste, die allen Teilnehmenden kostenfrei für ihre Einrichtungen zur Verfügung gestellt wird. Die großzügige Ausstattung wirkt für viele als Wertschätzung, einige waren nahezu überwältigt vom Inhalt der Kisten.